Interpretando a Didática

Não houve aula presencial, mas foi pedido para turma que cada aluno realizasse um estudo dirigido proposto pela professora. O estudo consistia em ler o texto "Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações" e fazer as seguintes atividades: Extrair as palavras  mais importantes do texto e defini-las( glossário); Elaborar  um  esquema  explicativo do texto; Justificar  o título; Levantar 2  questões  suscitadas pelo texto. 

Nessa aula foi pedido para que a turma se dividisse em duplas, de preferência do mesmo curso. O objetivo era que que cada equipe elaborasse um plano de aula que se enquadrasse nos princípios de uma das correntes pedagógicas (Tradicional, nova, tecnicista, progressista). Após terminar a atividade a dupla deveria entregar o trabalho e estava liberada.

Não houve aula presencial, mas foi pedido para que cada aluno elaborasse um material criativo, com base nas apresentações das aulas anteriores, de acordo com a seu curso.  

Essa aula foi dedicada a segunda rodada de apresentações criativas sobre as correntes pedagógicas. Foram apresentados materiais em forma de teatro, fantoches, narrativa épica, metáfora, bula de remédio e jogo eletrônico. Novamente as apresentações foram muito criativas, os grupos enquadraram o assunto muito bem nas propostas e fizeram materiais de imensa qualidade. 

Segue o link do site usado para a construção das histórias em quadrinhos da aula anterior: https://www.pixton.com/br/

Esta aula foi destinada a uma apresentação criativa de cada blog sobre as correntes pedagógicas (Tradicional, Tecnicista, Nova e Progressista). O objetivo era que todos pudessem perceber as inúmeras formas e possibilidades de elaboração de um material base para uma aula. Foi apresentado nesse dia materiais em forma de música, história em quadrinhos, poemas, cordel, esquema explicativo e jogo de tabuleiro. Todas as apresentações foram criativas e abordaram muito bem as correntes pedagógicas. Este blog foi escolhido para apresentar um material em forma de história em quadrinhos, segue abaixo a nossa apresentação: